Kategori: Uzaktan Eğitim EBA

Eylül 11th, 2020 Yazar ozelegitimci

EBA Dijital Girişimciliğin Temelleri Kursu Sınav Soruları Cevapları
Günümüz dünyasında gelişen teknoloji ile birlikte sadece yüz yüze gerçekleştirilen pazarlama ve ticaret boyut değiştirerek internet ortamına geçiş sağlamıştır. Bu geçiş ile beraber dijital pazarlamanın temel unsurları oluşmuş ve teorik bir altyapı ortaya çıkmıştır.
Ancak süreç ilerledikçe insanların alışveriş alışkanlıkları hızla değişmiş dijital pazarlama temellerini bilmek ve uygulamak bir seçenek değil zorunluluk haline gelmiştir.
Bu eğitimler, uygulamalı alıştırmalar ve gerçek hayattan örnekler temel alınarak Google eğitmenleri tarafından oluşturulmuştur.
Kursun Hedefleri
Bu faaliyet; Bakanlığımıza bağlı okul/kurumlarda görev yapan öğretmenlerin bilgi işlemsel düşünme becerisini ders içi/dışı etkinliklerde kullanmalarına yönelik bilgi ve becerilerini artırmak amacıyla düzenlenmiştir. Bu faaliyeti başarı ile tamamlayan her kursiyer;
Dijital girişimcilik hakkında bilgi sahibi olur.
Online hedeflerini belirler.
Web sitelerinin nasıl işlediğini açıklar.
Web sitesi tasarlarken nelerin önemli olduğunu açıklar.
Çevrimiçi stratejileri planlama becerisi kazanır.
Arama ağlarını etkin kullanır.
Arama motoru optimizasyonunu yapar.
SEO sürecini açıklar.
Diğer web sitelerinden nasıl yararlanacağını bilir.
Arama motoru pazarlaması hakkında bilgi sahibi olur.
Arama kampanyalarını geliştirme becerisi kazanır.
Yerelde pazarlama yapar.
Dijitali kullanarak yerelde reklam verir.
Sosyal medya hakkında bilgi sahibi olur.
Uzun vadeli sosyal medya planı yapar.
Sosyal medyada başarıyı nasıl ölçeceğini açıklar.
Mobil uygulamalar hakkında bilgi sahibi olur.
Mobil olanakları kullanır.
İçerik pazarlama yapar.
E-posta ile pazarlama yapar.
Diğer web sitelerinde reklam yayınlar.
Videolarını paylaşma becerisi kazanır.
Web analizi hakkında bilgi sahibi olur.
Verileri dönüştürme işlemleri yapar.
Online satış mağazası kurma hakkında bilgi sahibi olur
Uluslararası pazarlama sürecini bilir.
Alanı ile ilgili konu ve kavramları analiz eder.
Alanının öğretim programını, ilgili diğer öğretim programlan ile ilişkilendirir.
Sağlıklı, güvenli ve estetik öğrenme ortamları düzenler
Alanının eğitim ve öğretimi için gerekli olan becerileri sergiler.
Meslektaşlarıyla bilgi ve deneyim paylaşımına açıktır.
Kişisel ve mesleki yönden kendisini geliştirmeye yönelik faaliyetlerde bulunur.
Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu sorularının cevapları
Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu sınav soruları cevapları
EBA Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu sınav soruları
Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu ne ise Yarar
EBA Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu soruları ve cevapları
Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu Soruları ve cevapları
Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu İçerik
Dijital girişimciliğin Temelleri Kursu Soru cevapları
Kursa Kimler Katılmalı?
Bakanlığımıza bağlı okul/kurumlarda görev yapan yönetici ve öğretmenler.
Kurs Gereksinimleri
Kursun herhangi bir ön şartı bulunmamaktadır.

Yazıldığı Kategori EBA, Özel Eğitim, Sınav Soruları Cevapaları, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , ,

Ağustos 10th, 2020 Yazar ozelegitimci

Milli Eğitim Bakanlığı, corona virüs sebebiyle okulların açılması ile ilgili herhangi bir ertelemenin söz konusu olmadığını belirtmişti. Yaz tatilinde olan öğrenciler, Eylül ayına yaklaşmasıyla birlikte, okulların ne zaman açılacağını araştırıyor. Peki 2020-2021 Eğitim Öğretim dönemi ne zaman başlayacak? Okullar ne zaman açılacak? İşte MEB tarafından yapılan açıklama…

MEB il dışı atama sonuçları ne zaman açıklanır? 2020 atama kontenjanları..

2020-2021 OKULLAR NE ZAMAN AÇILACAK, NE ZAMAN KAPANACAK?

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan genelgeye göre, okullar 31 Ağustos 2020 Pazartesi tarihinde açılacak ve 18 Haziran 2021 tarihinde kapanacak.

Birinci dönem ara tatili 16-20 Kasım 2020’de, yarıyıl tatili 25 Ocak-5 Şubat 2021’de, ikinci dönem ara tatili 12-16 Nisan 2021’de yapılacak.

OKULLARDA CORONA VİRÜS ÖNLEMLERİ

Okulların öncelikle tüm çocuklar için sosyal mesafe korunarak, ortak kullanım alanları ve dersliklerde metrekare hesabıyla oturma düzenleri planlanarak, sınıflarda öğrenci sayısı seyreltilerek 18 milyon öğrenci için açılması planlanıyor.

Bilim Kurulu’nun pandeminin seyrine göre alacağı kararla, tüm çocuklar için açılma şansı kalmazsa okullar yarı zamanlı açılabilir.

Okullar salgının ağır seyrettiği bazı şehirlerde açılmaz iken salgın sürecini daha hafif atlatan şehirlerde, il dışı seyahat kısıtlaması ile birlikte açılabilir. Okulların açılmayacağı şehirlerde telafi eğitimleri yapılacak.

Eylül ve Ekim’de olası ikinci dalga salgına karşı 2020-2021 Eğitim/Öğretim yılında kısmi veya tamamen uzaktan eğitime geçişle ilgili teknolojik altyapı çalışmaları tamamlandı.

BAKAN SELÇUK UYARDI!

Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, koronavirüs önlemleriyle ilgili uyarıda bulundu. Bakan Selçuk, “Dışarıya adım atan herkes, 18 milyon öğrencinin sorumluluğunu omzunda hissetmek zorunda” dedi.

Bakan Selçuk, Twitter’dan paylaştığı mesajında “Okullar açılmasın.” demek; maskesiz sokağa çıkmak, mesafesiz yaşamak ve hiçbir tedbiri umursamamak kadar basit. Dışarıya adım atan herkes, 18 milyon öğrencinin sorumluluğunu omzunda hissetmek zorunda… Lütfen, tedbir alalım.” ifadelerini kullandı.

BİLİM İNSANLARI NE DİYOR?

BİLİM Kurulu üyesi Prof. Dr. Levent Yamanel: “Süreç çok dinamik. Tatil yerlerinden gelen fotoğraflar beni hayli üzdü ve endişelendirdi. Vaka sayıları, tatil beldelerinden gelenlerin de bulaştırmasıyla artarsa eğer, okulların açılmasıyla ilgili yeni kararlar alınabilir diye düşünüyorum. Virüs bulaştırma katsayısı yani R değeri uzun bir süre 1’in altındaydı. Son artışlar ile R değeri şimdi yeniden 1’in üzerine çıktı. Bu da yayılımın artışını gösteriyor. Şu an ikinci pik söz konusu değil ama 5-10 günlük periyot çok önemli. Dramatik bir artış olursa her türlü kararı beklemek gerekiyor. Okullar ne zaman açılacak Üniversiteler ne zaman açılacak Okullar ne zaman açılacak son dakika 2020 ve 2021 okullar ne zaman açılacak 2019 2020 okullar ne zaman açılacak Okullar açılacak mı İlkokullar ne zaman açılıyor Üniversiteler açılacak mı?

Yazıldığı Kategori EBA, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , ,

Ağustos 7th, 2020 Yazar ozelegitimci

MEB Masal Anlatıcılığı Uzaktan Eğitim Kursu başvuruları mebbis üzerinden başladı. Eğitim EBA üzerinden yapılacak. MEB Masal Anlatıcılığı Uzaktan Eğitim Kursu sonunda yapılacak sınav soruları cevapları yakında burada yayınlanacak.
MEB Masal Anlatıcılığı Uzaktan Eğitim Kursu Sınav Soruları Cevapları
FAALİYET : 2020000364 – 2.01.01.02.041 – Masal Anlatıcılığı Uzaktan Eğitim Kursu
Başlangıç Tarihi : 13/08/2020 Bitiş Tarihi : 23/08/2020
Katılabilecekler : Unvan: Sözleşmeli Öğretmen(657 S.K. 4/B)Unvan: Öğretmen
Düzenleyen Birim : Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü
Katılacak Sayısı : 15000
Son Başvuru Tarihi : 08/08/2020
Kimler Katılabilir : Bakanlığa bağlı okul/kurumlarında görev yapan öğretmenler arasından seçilenler.
İçerik ve Açıklamalar :
ONAY TAKVİMİ
Kurum (Okul) : 09/08/2020 – 09/08/2020 BAKANLIK (Merkezi Faaliyet)
İlçe Milli Eğt. : 10/08/2020 – 09/08/2020 İlgili Birim : 10/08/2020 – 09/08/2020
İl Milli Eğt. : 10/08/2020 – 09/08/2020 Sorumlu Birim : 10/08/2020 – 13/08/2020

MASAL ANLATICILIĞI uzaktan Eğitim kursu sınav soruları Masal ANLATICILIĞI Uzaktan Eğitim Kursu meb Masal ANLATICILIĞI Eğitimi MEB Masal anlatıcılığı uzaktan eğitim kursu soruları Masal ANLATICILIĞI Eğitimi Ankara Masal ANLATICILIĞI Etkinlikleri MASAL ANLATICILIĞI Eğitimi MEB Masal ANLATICILIĞI nedir Masal anlatıcılığı uzaktan eğitim kursu soruları Masal ANLATICILIĞI Uzaktan Eğitim Kursu meb Masal anlatıcılığı uzaktan eğitim kursu meb sınav soruları MASAL ANLATICILIĞI Eğitimi MEB Eba masal anlatıcılığı uzaktan eğitim kursu sınav soruları Masal anlaticiliği uzaktan eğitim soruları Masal anlatıcılığı Uzaktan Eğitim kursu eba Masal anlaticiliği uzaktan eğitim sınav soruları yakında burada takipte kalın lütfen.

Yazıldığı Kategori EBA, Sınav Soruları Cevapaları, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , , , ,

Temmuz 28th, 2020 Yazar ozelegitimci

EBA Akademik Destek Kullanım Eğitimi Sınav Soruları Cevapları
Kurs Hakkında
EBA Akademik Destek, teknolojinin yenilikçi ve etkin kullanımını ön plana çıkararak, internetin olduğu her yerde, zamana ve mekâna bağlı kalmadan kullanılabilen bir eğitim çözümüdür. Öğrenme ve öğretme süreçlerine dâhil edilerek süreci kolaylaştırmakta ve ilerlemeye yardımcı olmaktadır.
Bu kurs, öğretmenlerimizi; EBA Akademik Destek’te ne gibi özelliklerin bulunduğu, bu özellikleri nasıl kullanabilecekleri ve öğrencilerinin öğrenme sürecine bu platform aracılığıyla nasıl yardımcı olabilecekleri konularında yönlendirmek üzere, çevrimiçi olarak tasarlanmıştır.
Eğitim içerikleri SEBİT AŞ tarafından hazırlanmıştır.
Kursun Hedefleri
Bu kurs sonunda öğretmenler;
EBA Akademik Destek’in ne olduğu,
EBA Akademik Destek’te hangi özelliklerin bulunduğu,
EBA Akademik Destek’in sunduğu özelliklerin aktif bir şekilde nasıl kullanılacağı
hakkında bilgi edinmiş olacaklardır.
Kursa Kimler Katılmalı?
Kurs, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı kurumlarda görev alan öğretmenlere açılacaktır.
Kurs Gereksinimleri
Kursa katılım, bilgisayar okuryazarlığı gerektirmektedir.
EBA AKADEMİK DESTEK’LE EĞİTİM KURS İÇERİĞİ:
Her Öğrenciye Özel EBA Akademik Destek
EBA Akademik Destek Öğretmen Kullanım Modeli
Arama Nasıl Yapılır?
Sınıf Değiştirme Nereden Yapılır?
Etkileşimli Tahtada Ders Planı Çevrimdışı Nasıl Kullanılır?
Etkileşimli Tahtada Ders Planı Nasıl Görüntülenir?
Testlere Nasıl Ulaşılır ve Ne Tür Testler Bulunur?
Testlerin Cevapları Nasıl Görüntülenir?
Testler Nasıl Yazdırılır?
Test Raporları Nasıl Görüntülenir?
Bir Test Ödev Olarak Nasıl Gönderilir?
Yeni Bir Test Nasıl Oluşturulur?
Oluşturulan Testler Nasıl Görüntülenebilir?
Raporlar Alanında Neler Yer Alır?
Sınav Sonuç Değerlendirme Raporu Nedir?
Konu Analizi Raporu Nedir?
Soru Analizi Raporu Nedir?
Puan Bazlı Rapor Nedir?
Ders Bazlı Rapor Nedir?
Sınav Sonuç Karnesi Nedir?
Öğrenci Net Gelişimi Karşılaştırma Raporu Nedir?
Şube Net Gelişimi Karşılaştırma Raporu Nedir?
Öğrenci Puan Gelişimi Karşılaştırma Raporu Nedir?
Şube Puan Gelişimi Karşılaştırma Raporu Nedir?
Gelişim Karnesi Nedir?
Öğrenci Yeterlik Seviyesi Raporu Nedir?
Konu Yeterlik Seviyesi Raporu Nedir?
Tercih Hedefleri Raporu Nedir
Öğrenciye Nasıl Tercih Listesi Önerilir?
Konu Çalışma Hedefleri Raporu Nedir?
Yeni Etüt Nasıl Oluşturulur?
Oluşturulan Etütlerle İlgili Hangi işlemler Yapılır?
Nasıl Etüt Yoklaması Alınır?
Okuldaki Etütler Nasıl Görüntülenir?
Yeni Ödev Nasıl Gönderilir?
Gönderilen Ödevler Nasıl Görüntülenir ve Hangi İşlemler Yapılabilir?
Okulda Gönderilen Tüm Ödevler Nasıl Görüntülenir ve Hangi İşlemler Yapılabilir?
Konu Özelinde Nasıl Ödev Gönderilir?
ÖĞRENCİ, YÖNETİCİ VE VELİ ARAYÜZLERİ
Öğrenciler Alanında Neler Bulunur?
Yeni Çalışma Grubu Nasıl Oluşturulur?
Kapsam ve Yeterlik Gösterimi
Öğrenci Takibi Nasıl Sağlanır?
Şubeye, Öğrencilere veya Velilere Nasıl Mesaj Gönderilir?
Yönetici Arayüzünde Neler Bulunur?
Veli Arayüzünde Neler Bulunur?
EBA Akademik Destek Cep Uygulamasında Neler Bulunur?
Kurs Sonunda Sınavı var.

Eba akademik destek kullanım eğitimi sınav cevapları ile ilgili şu aramalardan: ‘EBA Akademik Destek Kullanım Eğitimi sınav soruları, EBA Akademik Destek Kullanım Eğitimi kurs Sonu Sınavı cevapları, EBA Akademik Destek Kullanım Eğitimi Soruları ve CEVAPLARI, EBA Akademik Destek Kursu cevapları, EBA Akademik Destek kurs Sonu Sınavı cevapları, EBA Akademik Destek Kursu sınav soruları, EBA Akademik Destek Kullanım Eğitimi cevapları, Akademik Destek Kursu SINAV SORULARI’ birini yaptıysanız ve cevap bulamadıysanız yorum kısmına sorununuzu yazdığınızda cevaplanacaktır.

Yazıldığı Kategori EBA, Sınav Soruları Cevapaları, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , , , ,

Temmuz 28th, 2020 Yazar ozelegitimci

EBA MEB Bilgisayar Destekli Tasarım (AUTODESK FUSION 360) Kursu Sınav Soruları Cevapları
Kimler Katılabilir:Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğüne bağlı okul/kurumlarda görev yapan tüm atölye ve laboratuvar öğretmenleri ile genel bilgi dersi öğretmenler arasından seçilenler.
Bilgisayar Destekli Tasarım (AUTODESK FUSION 360) Kursu ile ilgili şu:
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu sınav soruları
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu soruları
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu cevapları
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu sınavı
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu nedir
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu eba
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu ne işe yarar
bilgisayar destekli tasarım (autodesk fusion 360) kursu içeriği aramalardan birini yaparak sayfamıza ulaştıysanız lütfen öğrenmek istediğiniz konuyu yorumda belirtin.

Yazıldığı Kategori EBA, Sınav Soruları Cevapaları, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , , , ,

Temmuz 28th, 2020 Yazar ozelegitimci

Mebbis EBA Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu Sınav Soruları Cevapları:
Kimler Katılabilir:Bakanlığımıza bağlı okul/kurumlarda görev yapan öncelikle Bilişim Teknolojileri alanı öğretmenleri olmak üzere tüm öğretmenler arasından seçilenler.
İçerik ve Açıklamalar:Eğitim Uzaktan Eğitim olarak yapılacaktır. Eğitim Adresi https://eba.gov.tr Eğitim Saatleri : Eğitim tarihinden önce CISCO ile kişisel verilerinizin paylaşımına onay vermeniz gerekmektedir. Aksi taktirde eğitime katılamazsınız Bu işlemi kurs başlamadan önce : MEBBİS, hizmetiçi eğitim, kişisel veri izni ve ilgi faaliyete izin veriniz.
Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu ile ilgili şu aramalardan
1.01.01.08.006 – siber güvenliğe giriş eğitimi kursu
Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu Soruları
Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu Nedir
Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu MEB
Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu Sınav Soruları
Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu Cisco
MEB Siber Güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu Sınav Soruları
Siber güvenliğe Giriş Eğitimi Kursu EBA birini yaptıysanız lütfen öğrenmek istediğiniz soruyu yoruma yazın.

Yazıldığı Kategori EBA, Sınav Soruları Cevapaları, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , , , ,

Temmuz 11th, 2020 Yazar ozelegitimci

Eba Meb Kotlin ile Android Mobil Uygulama Geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu Eğitim Uzaktan eğitim faaliyeti olarak EBA.GOV.TR adresinde yapılacaktır. Eğitim başlamadan EBA da kaydı olmayanların/şifre oluşturmamış olanların/hiç giriş yapmamış olanların, öncelikle EBA ya kullanıcı girişi ile giriş yapmaları gerekmektedir.
ilgili aramalar
Kotlin ile Android Mobil Uygulama geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu sınav
Flutter ile mobil uygulama geliştirme
android mobil uygulama kursu: kotlin & java indir
Kotlin ile Android Mobil Uygulama geliştirme Nedir
Kotlin ile Android Mobil Uygulama geliştirme Uzaktan Eğitim Kursu
Kotlin ile android mobil Uygulama geliştirme kursu eba
Kotlin EBA Soruları cevapaları
Kotlin ile Android Mobil Uygulama geliştirme Kursu meb

Sınav soruları ve cevapları yakında sitemizde yayınlanacak. Anında haberdar olmak için lütfen kayıt olun

Yazıldığı Kategori EBA, Sınav Soruları Cevapaları, Uzaktan Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , , , ,

Temmuz 8th, 2020 Yazar ozelegitimci

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL EĞİTİM VE REHBERLİK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ÇERÇEVE YAZ TATİLİ PROGRAMI
UYARI: Çerçeve yaz tatili programı;
– 13-17 Temmuz
– 20-24 Temmuz
– 27-31 Temmuz
– 3-7 Ağustos
– 10-14 Ağustos
– 17-21 Ağustos
– 24-28 Ağustos haftalarına yönelik hazırlanacaktır.
YAZ PROGRAMINI HAZIRLAMAK İÇİN YAPILMASI GEREKENLER
1- Öğrencinizin eğitim öğretime ara vermeden önce bireyselleştirilmiş eğitim programında hangi hedef/ hedef davranışta kaldığını belirleyin. Gerektiğinde performans belirlemek için öğrencinin ailesinin tarafından çekilen videolardan da yararlanabilirsiniz
2- Öğrenciniz için eğitim öğretim yılı sonunda ulaşmasını planladığınız hedef/ hedef davranışları Etkinlik Takip Çizelgesine (Tablo-1) listeleyiniz. (Yaz programı öğrencinin 2019-2020 eğitim öğretim yılında kazanması beklenen hedef/hedef davranışlardan oluşacaktır. Aynı zamanda bir sonraki öğretim yılında kazandırılması düşünülen hedef/hedef davranışlara geçiş niteliğinde olacaktır.)
3- Etkinlik takip çizelgesini önereceğiniz hedef/hedef davranış sayısı doğrultusunda ihtiyacınız kadar çoğaltınız.
4- Etkinlik takip çizelgesine öğrenci velisinin hedef/hedef davranışları çocuğuyla çalışırken kullanabileceği etkinlikleri, oyunları, kaynakları ve notlarınızı ekleyin.
5- Aileleri çocuklarıyla yapabilecekleri etkinlik ve oyunları çeşitlendirebilmek için kullanacakları kaynaklar hakkında bilgilendirin. Tablo-3’ te yer alan Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce hazırlanmış kaynaklardan yararlanabilirsiniz.
6- Etkinlik takip çizelgesinde yer alan etkinlik ve oyunları öğrenci ihtiyacına göre Tablo-2 de yer alan Yaz Tatili Programına öğrenci velisiyle birlikte yerleştirin. Yaz Tatili Programında belirtilen saatler fikir vermesi amacıyla konulmuştur. Öğrenci velisine saatlerin çocuğun özelliklerine göre esnek hale getirebileceğini belirtin.
7- Yaz tatili sonunda öğrencinizin yaptığı ürünleri, etkinlikleri gösteren fotoğraf ve videoları öğrencinizin ürün dosyasına ekleyin.

Tablo-1 (ÖRNEKTİR)
ETKİNLİK TAKİP ÇİZELGESİ
HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ AÇIKLAMA NE ZAMAN ÇALIŞILACAK? HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN
ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

Nesneleri türlerine göre eşler.
Bu etkinlik için evinizde bulunan kaşık, çatal, boncuklar, düğmeler vb. nesneleri kullanarak nesneleri türlerine göre eşleme çalışması yapınız. Eşleme çalışmasında çocuğunuza önce siz model olarak nasıl eşleme yapacağını gösteriniz. Daha sonra çocuğunuzdan yapmasını bekleyiniz. Çocuğunuz model olduğunuzda yapar duruma geldiğinde artık sadece sözel yönlendirmelerle yapmasını sağlayınız. 10:00-10:30 Nesne Eşleme

Tablo-2 (ÖRNEKTİR)
YAZ TATİLİ PROGRAMI
….. -….. TEMMUZ 2020
09.00-10.00 10.00-
10.30 10.30-10.45 10.45-
11.30 11.30-
12.00 12.00-13.30 13.30-
14.00 14.00-14.15 14.15-
14.45
PAZARTESİ Kahvaltı
Fiziksel Etkinlikler Eğitsel Etkinlik
Nesne Eşleme Dinlenme
Eğitsel Etkinlik
Kavramlar Oyun Saati
Sudan Nesne Toplama Öğle Yemeği Eğitsel Etkinlik Dokunsal Algı Dinlenme Eğitsel Etkinlik
İşitsel Eşleme
SALI Sabah Kahvaltısı-
Fiziksel Etkinlikler Eğitsel Etkinlik
Parça Bütün İlişkisi Kurma Dinlenme
Eğitsel Etkinlik
İşitsel Ayırt Etme Oyun Saati
Tünelden Top Geçirme Öğle Yemeği Eğitsel Etkinlik
Kavramlar Dinlenme Eğitsel Etkinlik
Ritim Tutma
ÇARŞAMBA Sabah Kahvaltısı-
Fiziksel Etkinlikler Eğitsel Etkinlik
Resimler Arasından Fark Bulma Dinlenme
Eğitsel Etkinlik
Motor Hareket Taklidi Oyun Saati
Bom Oyunu Öğle Yemeği Eğitsel Etkinlik
Boyama Etkinliği Dinlenme Eğitsel Etkinlik
Çizgi Çalışmaları
PERŞEMBE Sabah Kahvaltısı-
Fiziksel Etkinlikler Eğitsel Etkinlik
Saklanan Nesneyi Bulma Dinlenme
Eğitsel Etkinlik
Yırtma-Yapıştırma Etkinliği Oyun Saati
Tahmin Etmece Öğle Yemeği Eğitsel Etkinlik
Kavramlar Dinlenme Eğitsel Etkinlik
Sıralı Oyun Oynama
CUMA Sabah Kahvaltısı-
Fiziksel Etkinlikler Eğitsel Etkinlik
Kavramlar Dinlenme
Eğitsel Etkinlik
Yönergeleri Yerine Getirme Oyun Saati
Körebe Öğle Yemeği
Eğitsel Etkinlik
Nesne Sayma Dinlenme Eğitsel Etkinlik
Parça Bütün İlişkisi Kurma
KAYNAKLAR
KAYNAĞIN ADI AÇIKLAMA NASIL ULAŞIRIM?
ÖZEL EĞİTİM UZAKTAN EĞİTİM İÇERİKLERİ Kavram öğretimi, Okuma Yazma, Matematik, Dil ve İletişim Becerileri ve Günlük Yaşam Becerileri alanlarına ait uygulamaları içermektedir. https://orgm.meb.gov.tr/www/icerik_goruntule.php?KNO=1317
ÖZEL EĞİTİM AİLE BİLGİLENDİRME VİDEOLARI Çocukların ihtiyaç duyduğu temel alanlarda aileleri destekleyici 40 adet videoyu içermektedir. https://orgm.meb.gov.tr/www/ozel-egitim-videolari/icerik/1312
ÖZEL ÇOCUKLARIMIZLA EĞLENCELİ ETKİNLİKLER TAKVİMİ
(ÖÇEET) Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların evde aileleri ile birlikte eğitici, öğretici ve eğlenceli zamanlar geçirmelerine imkân veren eğlenceli etkinlikleri içermektedir. https://orgm.meb.gov.tr/www/oceet-ozel-cocuklarimizla-eglenceli-etkinlikler-takvimi/icerik/1307
E-KÜTÜPHANE Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanmış tüm basılı materyallerin dijital hallerini içermektedir. http://orgm.meb.gov.tr/ekutuphane/anasayfa/
ÖZELİM EĞİTİMDEYİM MOBİL UYGULAMA Özel eğitim okullarına ve kaynaştırma eğitimine devam eden tüm öğrenciler ve velileri için geliştirilen eğitim içerik ve etkinlerini içermektedir.

Yazıldığı Kategori Özel Eğitim, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler:

Haziran 28th, 2020 Yazar ozelegitimci

25 Haziran Selçuk Bayraktar Eba Mesleki Çalışma uzaktan eğitim seminer videosu raporu
Baykar Teknik Müdürü ve T3 Vakfı Mütevelli Heyeti Başkanı Selçuk Bayraktar, Milli Eğitim Bakanlığı 2020 Haziran Çalışma Dönemi’nde öğretmenlerimize yaptığı sunumda Milli S/İHA Sistemleri geliştirme öyküsü ile T3 Vakfı, Teknofest ve Milli Teknoloji Hamlesi odağındaki çalışmalarını anlattığı Eba Mesleki Çalışma uzaktan eğitim seminer videosu raporu: Sivil olarak Milli S/İHA Sistemleri Türkiye’ye kazandırmak için çalışan şirketlerden biri de bugün dünya genelinde sektördeki herkesin yakından takip ettiği Baykar Savunma oldu. 2000 yılının hemen başında bu projeyle ilgili adımlar atmaya başlayan Baba Özdemir Bayraktar ile oğulları Haluk ve Selçuk Bayraktar’ın hikayesinin başladığı yer Şırnak’tı. Özdemir ve Selçuk Bayraktar yönetimindeki mühendisler üç yıl Gabar’daki atölyede kaldı, bölgeyi inceledi. Bu çalışmaların meyvesi Türk Ordusu’nun o dönem çok ihtiyaç duyduğu Bayraktar Gözcü mini İHA, yerinde geliştirildi. Yine aynı dönemlerde Savunma Sanayii Başkanlığı ile Türk Havacılık ve Uzay Sanayii arasında, 24 Aralık 2004’te Anka’nın geliştirme sözleşmesi imzalandı.
Tüm bunlar alt alta geldiğinde aslında İHA-SİHA başta olmak üzere insansız hava araçlarında sahip olunan imkan ve kabiliyetlerin ilmik ilmik işlendiği görülüyor.
Türkiye’nin 1990’lı yılların sonunda başlattığı ‘yerli-milli imkanlarla İHA geliştirilmesi’ projeleri bürokrasiye takıldı. İsrail ile Heron anlaşmaları yapılırken, söz konusu yerli projeler ‘ödenek olmadığı’ gerekçesiyle rafa kaldırıldı. İlk milli İHA envantere giriyor: Bu dönemde kamunun yanı sıra özel sektörün de yaptığı çalışmalar ilk meyvesini verdi. BAYKAR, TSK envanterine milli ve özgün olarak giren ilk insansız hava aracı sistemini ülkemize kazandırdı. Mini İHA sistemi on binlerce saat uçuş ve sortinin ardından 2007 yılında tam zamanında teslimatla Silahlı Kuvvetler envanterine girdi. Böylece Türkiye envantere giren ilk milli hava aracı sistemine kavuştu. BAYKAR’ın yaptığı çalışmalar o yıllarda TSK’nın yarasına merhem oldu. Sahadaki komutanların talep ve yönlendirmeleri doğrultusunda geliştirilen sistemler birbiri ardına envantere girmeye devam etti. Bu kapsamda öne çıkan projelerden biri de Malazgirt Döner Kanat Mini İnsansız Hava Aracı Sistemi oldu. Malazgirt İHA sistemi, dünyada ilk kez TSK tarafından kullanılan mini robotik helikopter sistemi olarak Mayıs 2009’da Kara Kuvvetleri Komutanlığına teslim edildi. Hayata geçirilen her bir proje diğerini tetikledi, bir başka sistemden öğrenilen geliştirmeler yeni platformlara eklendi. 2007 yılında Savunma Sanayii Müsteşarlığı Kara Kuvvetleri Komutanlığının Taktik İnsansız Hava Aracı Geliştirme Programı için firmalarla görüştü. Bu daveti alanlardan biri de Baykar oldu. Bu programın amacı 35 kg faydalı yük taşıyabilen, 18 bin fit irtifada 10 saat uçuş yapabilen, 150 kilometre haberleşme menzili olan bir İHA sistemi geliştirmek olarak tanımlandı. Geliştirilen prototip sistem ilk uçuşunu çok başarılı bir şekilde 8 Haziran 2009 tarihinde Keşan Havalimanında gerçekleştirdi. Prototip sistemle 2009 yılında resmi heyet huzurunda gerçekleştirilen başarılı uçuş testlerinden sonra 2010 yılı başında alım kararı çıktı. 2012’de yine Baykar tarafından geliştirilen Bayraktar Mini İHA Katar’a ihraç edildi. Bayraktar Taktik Blok 2 (TB2) olarak adlandırılan sistemle 29 Nisan 2014 tarihinde de ilk uçuş gerçekleştirildi. Bayraktar TB2, ihale aşamasında 10 saat havada kalma ve 18 bin fit irtifada uçuş gerçekleştirme şartlarına karşılık Edirne Keşan Askeri Havaalanında yapılan uçuş testlerinde 24 saat 34 dakika havada kalarak ve yine 27 bin fit irtifaya çıkarak Türkiye havacılık rekorlarına imza attı. Bayraktar TB2 Temmuz 2019’da Kuveyt’te ağır çöl şartlarında katıldığı demo uçuşunda havada kalma rekorunu 27 saat 3 dakikaya taşıdı. Bayraktar TB2 silahlandıktan sonra da çok sayıda operasyonda önemli görevler icra etti. Bayraktar TB2 silahlandı, 175 bin saat uçtu. 2015 yılında ilk defa silahlandırılan Bayraktar TB2 SİHA’lardan şimdiye kadar güvenlik güçlerine 104 adet teslim edildi. Operasyonel olarak güvenlik güçlerinin elindeki en aktif insansız hava aracı platformu olan Bayraktar TB2, Şubat 2020 itibarıyla toplamda 175 bin saat operasyonel uçuşu başarıyla tamamladı. Operasyonel başarısıyla birlikte dünyanın dikkatini çeken Bayraktar TB2 SİHA’lar 2019’da Ukrayna ve Katar’a ihraç edildi. Böylece Türkiye’nin yurt dışına ihraç edilen ilk SİHA’sı unvanını da kazandı. Bayraktar TB2 SİHA’lar Fırat Kalkanı Harekatı, Zeytin Dalı Harekatı, Pençe, Kıran ve Barış Pınarı Harekatları başta olmak üzere terörle mücadele operasyonlarında aktif olarak görev aldı. Doğu Akdeniz’de kritik önemdeki görevlere devam eden Bayraktar TB2 SİHA’lar, Bahar Kalkanı Harekatı’nda da en önde görev yapıyor. Aradan geçen zamanda insansız hava araçlarını terör operasyonlarında çok etkin şekilde kullanan Türkiye, son yıllardaki kimi gelişmeler ışığında hem yeni sistemlere hem de yeni kullanım alanlarına kavuştu. Yerli ve milli İHA-SİHA’lar iç güvenlik operasyonlarının yanı sıra kimi zaman Karadeniz’de, kimi zaman Ege’de, Suriye’de, Irak’ta, Doğu Akdeniz’de, Libya’da ve ihtiyaç olan her yerde Türkiye’nin gözü, kulağı oldu. Yeri geldiğinde ise kritik hedefleri başarıyla yok etti. Bayraktar Akıncı-TİHA Türkiye’yi bu imkana sahip dünyadaki 3 ülkeden biri haline getirdi. Bayraktar Akıncı görüş hattı haberleşmenin yanı sıra görüş hattı ötesi haberleşme yani uydudan kontrol kabiliyetine de sahip olarak istenilen her yerden kontrol edilebilecek. Bünyesinde barındırdığı yapay zeka bilgisayarları ve AESA Radarı ile yüksek durumsal farkındalığa sahip olan Bayraktar Akıncı, TÜBİTAK SAGE tarafından geliştirilen Gökdoğan ve Bozdoğan isimli hava-hava mühimmatları ile görev yaparak savaş uçaklarının yükünü hafifletecek. Bayraktar Akıncı TİHA aynı zamanda milli olarak üretilen genel maksat bombaları, güdüm kitleri ve SOM seyir füzesi gibi mühimmatlarla taarruz görevi yapacak. Baykar, Akıncı TİHA’nın geliştirilmesine paralel olarak MİUS (Muharip İnsansız Uçak Sistemi) projesi için de çalışmalar yürütüyor. Türkiye’nin bu alanda attığı adımlar farklı sistemleri de beraberinde getirdi. Son dönemde özel sektör de büyük işler başardı ve dünyadaki rakiplerine meydan okudu.
25 Haziran Selçuk Bayraktar Eba Mesleki Çalışma uzaktan eğitim seminer videosu raporudur.

Yazıldığı Kategori MEB 2020 Haziran Mesleki Çalışma Raporları, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , , , ,

Haziran 28th, 2020 Yazar ozelegitimci

Ebatv MESLEKİ ÇALIŞMA DÖNEMİ Prof. Dr. İlber ORTAYLI / Tarihçi- Akademisyen Sunumu özetle şöyledir:
EBA MESLEKİ ÇALIŞMA DÖNEMİ Prof. Dr. İlber ORTAYLI 25 Haziran Seminer Video Rapor
Osmanlı İmparatorluğu dönemi ve sonrası eğitim aşamalarını, toplumdaki kadın-erkek eşitsizliğinin gelişimi ile modern eğitim anlayışlarının ortaya çıkmasında toplumun eğitim ordusuna bakışı öğretmen yetiştirme tarihi süreci ile ilgili sunuşu gerçekleştirmiştir.
Öğretmensiz ve Eğitimsiz bir cemiyet düşünülemez. Türk toplumunda özgün,mecburi ve yaygı eğitim kanunlaştırıldığı ve kurumsallaştırıldığı dönem Tanzimat dönemidir.
Tanzimat dönemine kadar eğitim bir vakıf meselesidir. Devlet dahil, hükümdar dahil Allah rızası için kurulan kurumlardır. Devletin bizatihi görevlendirdiği eğitim kurumlar yoktur.
Medreseler nihayet verilen vakıflarla gelen maaşların, yiyecek ve ihtiyaçların hepsi vakıflardan gelen ödeneklerdir. Okulu kurmak ve okulu görevlendirmek bunun yöneticisi ve öğretmenleri belirli bir maaş ve terfi ve kadroya 19.asrın işidir.
Tanzimattan sonra eğitimde bir merkezileşme her dinden ve tebaanın çocuklarının, gençlerin belirli okullarda eğitimden geçmelerinin teşvik edilmesi ve teşkilatlandırılması, bu işte bir vatandaş ve devlete sadık bir görevli memur zümrenin yetişmesi için 1.şart olarak görülmüş ve doğrudur. Aslında bu gibi reform dünyada 18 ya da 19. Asırda başlamıştır.
Osmanlı İmparatorluğunda eğitim kavramları içerisinde çok özgün olanları da vardır.Fransızca eğitimi bile mevcut bir sistem dahilinde Türkçe ile Türk Tarihi, Türk Coğrafyası ile ve dünyayı da anlatmak için özgün bir okul kurulmuştur.Bunun adı Galatasaraydır.1865-1866 Sultan Abdülaziz’in ve veziri M.Emin Paşa’nın eseridir.
Batı ve Doğuyu bir araya getirmektir.Sıbyan mekteplerinden hemen sonraki safhaOrtaokul(rüştiye)lardır.Kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrıkurulmuşlardır.Devrin anlayışı bütün dünyada da böyledir.Bu anlayış öğretmenlerinde kadın-erkek anlayışları kaçınılmazdır.
Kurulan Yükseköğretmenokulu (Darulmuallimin)erkek öğrenciler Darülmuallimat (Kız öğretmen adayları) içindir.Bunların mezuniyetleri ile Osmanlı hayatına girmiş olup 19. Yy.dakadının içtimai hayata girmesi eğitim sayesinde hayata girmiştir.Bu dönemin kaynakları ifade eden bunun nasıl işlediğini görmek için Maarif tarihi ile ilgili eserlerimiz kadar Reşat Nuri’nin ”Çalıkuşu” veya “Acımak” gibi romanlarını incelemekle ulaşılabilir.
Kadın ve erkek eğitimi ile standart bir insan yetiştiriciliğinin faydalı olduğu 1. Cihan harbinde gözlemlenmiştir.Hayatın işleyen her alanında kadın görevlendirilmiştir.Çünkü erkekler cephelerdedir.
Kadınların tam olarak toplumsal hayata uyumu Cumhuriyet dönemidir.Kadın erkek eşitliğinin bırakınız Cumhuriyeti TBMM hükümeti zamanında başlanmıştır.Bu, cephedeki ordunun hazırlığı kadar önemli olarak görülmüştür.
Büyük komutanımız ve Cumhuriyetimizin kurucusu ve onun yanındaki kadrolar tarafından uygulamalar başlanmıştır.
Eğitim Nedir?
Şurası bir gerçektir.Türkiye Cumhuriyeti ayakta kalabilmek için insana muhtaçtır.Şark ve Garp medeniyetlerini nezdinde birleştiren iki dünyaya hakim bir münevver sınıfı savaşlarda kaybetmiştir.Balkan Savaşları,1.Cihan Harbi ve İstiklal Savaşı’da yedek subay savaşıdır.Savaş bittikten sonra bütün dünyada olduğu gibi Türk imparatorluğu ve kalıntısı olan ülkeleri eğitim ortamının geliştirilmesi sayesinde medenileştirmiştir.
Herhalde bir tabi en başta Türkiye’de de bu yıkıntı görünüyor devletler savaştan önceki duruma görmek için çok uzun beklediler mesela Fransa’da duruma ancak ikinci el mi başlarken ulaşabilmiştir Almanya öyleydi Türkiye bir parça Ziraat da bir sanayideki açığını erken kapatabilir ama kapatamadı gerçek entelektüel Aydın Bu eksiği kapatmamız için bugünlere kadar geldik ve hala istediğimiz renkli adam seslisini tutturmuş değil Bunu öğretmenler kaybedecek kurduğumuz okullar şunu söylemek lazım çok yakın zamanlara kadar Türk öğretmeni cumhuriyetin kuruluşu vatanın içtimai bakımdan gelişmesinde kendisine düşen görevi sağlık ordusu ile birlikte başarıyla tamamlamıştır bunun örneklerini ve rakamlarını verebilir mesela 1934’te Doktor Eckstein yaptığı tıbbi tarama Türkiye’den göstermiştir ki Türkiye’de sağlık konusunda bazı problemlerin halledilmesi şaşılacak derecede başarılı olmuş penisilin ve sülfamit lerin kullanılmasından Çok evvel bazı salgın hastalıkların kontrolü ne başarı sağlandı aynı şekilde %90 üstünde okur yazar olmayan bir memleket ki bunun gibi bir örnekle Rusya idi bu alanda büyük başarı sağlamıştır bu Rusya ile birlikte yeni Türkiye’nin dünyadaki örnek durumdur okumak kabiliyeti olan insanlar için insan haline gelmiştir Nobel Ödülü’nü alan Aziz Sancar hocamıza Dünyası bundan bir öncü olan Gazi Yaşargil’e hocalarımız Halil İnalcık’ın, Ekrem Akurgal’a lütfen bakın biyografilerini daha da ilginci Macaristan’da bir ailenin kızıdır car bağlanırsın kızı olan Nermin Abadan Unat Nermin hocamızın 14 yaşına kadar pekala Bu ailenin serveti ile rahat okudu Fakat o yaştan sonra babanın ölümü ve ailenin mali bakımından çöküşünde Budapeşte’de okulu bırakmak zorunda kaldı .
Doğrudan doğruya Budapeşte’deki elçimiz ve içmeye İstiklal harbinin demiryolu kahramanı dediğiniz Behiçbey e müracaat ve kendisini Türkiye’ye gönderdikleri İzmir Kız Lisesinde sınıfındaki 4 tane kadın Profesör yetiştirmiş durursa hayatımıza girdiği Nermin Hoca hatıratında diyor ki Macaristan’da kalsam okuyabilecekmiydim . Beni Türkiye okuttu bu çok önemlidir Kemalist dönemdeki Maarif reformu ve atılımı dünya için örnektir. Çünkü ikinci harfleri ve öyle bazılarının düşündüğün gibi Avrupa’da bilet kitlelerin okuması okula gönderilmesi başlıca bir problem ve görev değildir Parası olan giderdi bu çok önemlidir Türkiye’de parası olmayan Hatta imkanları olmayan sınıfların bölgelerin biri Çocukları okula giderilmiştir bundan doğrudan doğruya öğretmenim 1. Derecede insiyatifi vardır öğretmen dağ başındaki köylerde bile kabiliyetli çocukları tanımlayan belleyen derhal ilçedeki büyükleriyle yani mevki taşlarının üst mevkideki ile temasa geçip çocuğu Yatılı Bölge okullarına yollayan bir sistem vardır.
Yatılı bölge okulları Türkiye Köy Enstitüleri ve dahi Gazi Eğitim Enstitüsü büyük eğitim Enstitüleri’nin zayıflatılması ortadan kaldırılması ile kaybetmiştir.
Şu veya bu partinin değildir hepsinin sağda ve solda olduğunu iddia eden milli eğitim bakanları Hepsi bu günaha iştirak etmişlerdir. Bunu düzeltmemiz lazım yatılı eğitim fevkalade önemli bir piyasa şartlarına uyarak eski ideal izinlerinden uzaklaştırılmış veya kendileri uzaklaşmışlardır
Hem mali bakımdan hem hukuki bakımdan öğretmenlerin korunması gerekiyor ve milli eğitim bakanlıklarının kitlelerin eğitimini sağlayacak: Yatılı okul sistemi
Burs sistemini yeniden geliştirmesi gerekiyor
Hepinize çok başarılı yıllar diliyorum. eğitimsiz hiçbir şey olmaz. Bizim acızane ağınızdaki eski öğretmenlerin tekrarladığı gibi Efendim her şeyin başı Maarif derlerdi bu ne kadar doğru bir slogan çok muhterem meslektaşlarım Bugün bizim mesleğimizin toplumla ilgisi bakımından bir girişim yapmak zorundayız bu da şimdi insanlar ailede doğar büyürler aile geçmiş zamanlarda kişiliği oluşturan en önemli kurumda bu kaçınılmaz bir gelişme Dolayısıyla eğitimin Örgün eğitimin ve insan sahasındaki anonim eğitimin yerini alması ile geriye düştü aşağı yukarı 19. Yüzyıldan itibaren toplumlarda artıkaile ve ailenin yakın çevresindeki bireylerdir toplumun örgütlenmiş eğitim kurumları insanlarının oluşumunu sağlıyor. Bu yüzden okul ve okulun öğretecekleri fevkalade önem kazanmaktadır. İki harften sonra demokrasi denen ve bunun önüne geçmesi ve demokrasinin sadece partiler seçimler ve parlamento ile sınırlı kalmayıp doğrudan doğruya kanunları hazırlanması toplumdaki ideolojilerin oluşmasında çeşitli kuruluşların ortaya çıkmasıyla bir sivil toplumlar topluluklar örgütleri her yeri sardı bugün toplumları iyi niyetli kötü niyetli yurt içinde oluşan veya Beynelmilel oluşmuş bunların yurtiçine yansımasıyla ortaya çıkan bir sürü sivil toplum kuruluşları ele almıştır Bu da kaçınılmazdır. Dikkat etmemiz gerekiyor artık okulun rakipleri sayısı artmaktadır öyle bir dünyada neler yapacağız öğretmenlerin Maarif de Doğan bu kargaşayı ortadan kaldırmak için daha fazla dikkatli olmaları sınıftaki öğrencileri ve daha fazla yüz yüze temasların muhafaza etmeleri okullarla sorumlu olan bakanlıkların ise doğrudan doğruya okullardaki ve sınıflardaki öğrenci sayısını kontrol altında tutması öğretmen sayılarını Buna göre ayarlaması öğretmenleri meslek içi eğitimleri Dolayısıyla öğretmen seminerlerini kurup teşvik etmesi meslekte terfi ve yaşamanın gereği haline getirmesi gerekiyor Bunlar İlla da resmi görüşün gereği değildir. Bu tip satış yanlıştır öğretmenin devamlı yetiştirilmesi devamlı Eğitim’den geçmesi ve öğrencileri de daha dikkatli temas kurması gerekmektedir. Batı Avrupa’da bu kurumlara dikkat edildiğini göreceğiz Buna dikkat etmeyen ülkeler ister sizin fakir az gelişmiş dediğiniz isterse çok gelişmiş zengin dedikleriniz olsun hüsrana uğramaya mahkumdurlar. Bizzat birleşik devletlerdeki kamusal eğitimin içine girdi bahardır olduğun durum ortada dışarı Amerika Birleşik Devletleri eğitimde başarılı adımlar örnek adımlar atan verici değildir yüksek tahsil kurumlarının mükemmelliği yanında basit yani geniş halk tabakalarının oralara kadar insanlara eğitim verildiği kurumlarda büyük çöküntüler görünüyor Bu bir dengesizlik bir bunun düzeltilmesi gerekir bütün toplumlar için kabus diye bir sistem olması gerekiyor kısmen Batı Avrupa’da buna düşmem ekle eğitim ara eğitime çok önem vermek de beraber orada da maalesef bazı hırsız yöntemleri başvurulduğu için Aynı durumun yavaş yavaş yerleşmek de olduğu görülüyor yani esprim mükemmel adam yetiştiren Münevver yetiştiren kurumların liseler Bugün artık yetersiz eğitim veren kurumlar haline dönüşmüştür dünyadaki Bu kriz Şüphesiz de bizde de en yaygın şeklini görülüyor ve bunun önünü Nasıl alacağız madde bir bütün geleneksel toplumlar gibi imparatorluğun en şaşaalı zamanlarda bile eğitime Allah rızası için bireylerin yatırımlarına bırakan bir toplu bütün o ilmiye sınıfının memur görevleri yerine getirenler yani kazaskerler gibi fetva yeminleri gibi yargı ile hizmet edenlerin üstündeki Seçkin yerlerin hepsini maaşı vakıflardan gelir büyük yüksek dansı konuları denen Süleymaniye medreseleri veya Fatih veya Hıristiyan cemaatler için mesela hangi Peki kapat filmleri yerler hepsinin gelirleri vakıflardan gelirdi dini kurumlardır Çünkü Ayna gelinleri bunların yaşaman kaynakları doğrudan doğruya alsın elinden veya varlıklı kimselerin başlarından oluşurdu ilk defadır ki ileride göreceğimiz gibi 19 Kasım Tanzimat rap maarifi Umumiye nezareti ortaya çıkmıştır okullar devletin kurduğu yerlerdir okulların öğretmenleri ve yöneticileri devletin memurları Özel okul ve Vakıf okul bile eğitim programları planları içerikleri artık merkezden denetlenme ye başlamaktadır mesela bütün bu okulların resmi dil olan Türkçeyi öğrenmeleri şart koşulmuştur giderayak memleket coğrafyasını memleket tarihini hepsinin aynı şekilde okunması şart koşulmuştur 914’te filmler bir Cihan halde aralığında bu yabancı okulların bazıları kapatıldı gazları kontrol altına alındı herhalde gel de 1920’lerde ki ilk ve sondan birisi tevhid-i Tedrisat bütün eğitim kurumlarının tek elde birleştirilip kontrol altına alınıp devletin Maarif vekaletine verilmesidir bu 19 ve 20. Yüzyıl dünyasının ortak bir eğilimidir.Bunun dışında bir varoluş düşürmekte imkânsızdır. Türkiye’de öğretmenim Bu bakımdan vereyim derecede önem artist yani İmparatorluğu Biraz sonra da hissedeceğiniz yüksek öğretmen okullarının dışında üniversitelerin teşekkür etmesi Dolayısıyla ortaokul lise öğretmenlerinin artık bugün olmayan başlarını kurumlar cumhuriyetin en büyük olayıdır bir Gazi Eğitim enstitüsünün müzik öğretmeni yetiştirmenin nefesinde Bütün devlet Operası ve orkestraların orkestra üyeleri koro üyelerine Opera ve yetiştirdiğini düşünürüz hocalar arasında Hitler’in zulmünden koşan çok önemli Yahudi bestekarların müzik adamlarının bile bulunduğu bilinmektedir eğitim enstitüleri önemli tarihçilerin yetiştir yerdir Allah hepimizin ismini bildiği kimselerdir Bunlar yatılı okul vardı imkanı dar olan ailelerin çocuklarının sıkıntısız okuyabilecekleri İngiliz biyoloji Fransız biyolojide çok iyidir öğrendikleri yapabildikleri görünüş bunu benim kadar kimse İyi anlayamadım ben Ortaokulu bir yabancı okulda ve üstünden Atatürk Lisesi’nde okudum eğitimi nasıl yabancı dil öğretmeni yetiştirdiğini biliyorum puan eğitimi nasıl Türkçe öğretmeni hayatındaki en iyi öğretmen bu kadar üniversite eğitim ve arasında kimdir diye sorsan ortaokuldaki Türkçe edebiyat öğretmeni dedim Bunlar hepsi eğitim Enstitüleri’nin büyük başarısı ile bugün bu okullar kaldırılmıştır yanlış eğitim fakülteleri bunların Yerini Tutamaz eğitim tekrar yeniden teşkilatlandırılması Seçkin kurumlar olarak belki bir derecede ayrı bir özellikle hayata devam etmeleri gerekir öğretmenli düştüğü girdaptan en kısa zamanda kurtarmamız gerekiyor ve onun Yakın tarihteki başarılı büyük hallerini iade etmek zorundayız Bunun üzerinde ısrarla duruyoruz Mühim olan öğretmene öğretmen olduğunu bilerek ve bildirerek ayrıcalıklı bir eğitim vermek ve ondan sonra da hayatına ayrıcalıklı bir maaşla Bunu hakedecek imtihan sistemi ile devam etmesini sağlamak Bu üzerinde ısrarla durmamız gerekir hiç şüphesiz ki bütün dünyada bir eğitim buhranı vardır Artık Eğitim Bir zamanlar nasıl aileler dışarıda verilen eğitimi kontrol edemiyorsa Şimdi de okulların kontrolü dışında kalmıştır bunların kontrolünün herhalde kanunlarla soba gücüyle zorla sağlanınca düşünemeyiz rahatla telaffuz edemeyiz eğitimin tekrardan okul ve öğretmen tarafından kontrol edilip yönlendirilmesi için alternatif sunmamız gayret etmemiz gerekiyor öğretmenler çocukların 7 saatlik eğitim gününün dışında etkili olmalıdır Bu doğrudan doğruya eğitim faaliyetleri ile sağlanır. Bir zamanların fakir Türkiye’sinde çok zor imkânlarla sağlanan bu çalışmalarıtiyatro çalışmaları , spor turnuvaları , müzik faaliyetle ilgili şeyler bu gibi faaliyetlerle öğrencileri doğrudan doğruya içtimaya hayattaki becerilerin kazandırılması fevkalade önem arz eder.Mesela biz de maalesef 1930’lardan sonra en çok ihmal edilen tam müzik eğitimidir bugünkü dünyada müzik eğitimi almayan bir okumuşum bulunması tasavvur edilemez ikincisi yabancı değildir Bu yabancı dilim sadece Metin Okumakla olmayacağı çok açıktır maalesef yabancı dil bilmeyen insanların bütün kabiliyetleri bütün becerileri Hatta zekalarını kullanımı bir yerde sedde uğramaktadır ve spor ve gezi ve güvenlik yapılacak zaten 19 yüzyıldaki öğretmen gibi kitlenin karşısına didaktik bir şekilde geçen gemi Tıpkı orta zamanlardaki ilk çağlardaki çocuğu gencin hayatında yer alan tüm durumundaki bir insan gibi hayatına devam etmesi gerekir Bunlar öğretmeni yetişmesinde yetiştirilmesinde görevlendirilmesinde ve Mali bakımından desteklenmesinde göze alınacak unsurlar bir yerde öğretmen Toplumun en önemli üyesidir Bunu bizzat kendisini de anlaması gerekir maalesef geçmiş zamanlarda topluma öğretmenlere saygı değil doğrudan doğruya öğretmenle cep üretildi öğretmenlerde buna karşılık toplumla cepheleşme durumunda kaldılar böyle bir eğitimin devam edemeyeceğim böyle bir eğitimi sisteminin doğru eğitim almış çocukları yetiştiremeyen Ece çok açıktır bütün yapacağınız iş toplumla temasın Okul aile birlikleri vasıtasıyla değil doğrudan doğruya o Şehirli olmasıdır bir şehir okuma sahip çıkmadı öğretmenlerine sahip çıkmadı .Okul yöneticilerini destekleme edilmediği takdirde çocuklarına karşı ve görevini yapmamış bir ünite bir topluluktur bunun önüne geçilmesi gerekir Bunun Telkin edilmesi gerekir.
Sayın meslektaşlarım ümit ediyorum ki böyle bir zor görevin gerilimle ve sinir harbi ile değil doğrudan doğruya başka yöntemlerle sağlanacağını bilmemiz gerekir.
Biz eğitim alanında en zor zamanlarda dünyanın en zor şartlarında bile büyük işler başarmış bir toplumuz böyle bir toplumun mirasçıları olarak böyle bir şuura sahip olmamız Ve bu şuurla hareket etmemiz gerekir diye düşünüyorum.

Yazıldığı Kategori MEB 2020 Haziran Mesleki Çalışma Raporları, Uzaktan Eğitim EBA Etiketler: , ,